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Red Nacional de Gacetas Universitarias > Blog  > La Universidad, potenciador de la longevidad saludable

La Universidad, potenciador de la longevidad saludable

Por: Marcela Vázquez Mellado Cervantes 
Especialista en envejecimiento saludable

La pasión por el estudio de las funciones del cerebro es atendida por científicos desde dos distintas perspectivas: medicina y educación; los primeros atentos en la anatomía, patologías y afecciones del órgano, otros ocupados en la apropiación y retención de conocimiento y experiencia. El arduo trabajo de diseño y aplicación de actividades significativas, planeadas y estructuradas especialmente para el colectivo de personas mayores en ruta a un envejecimiento saludable y con diagnóstico o riesgo de alguna demencia, dan como resultado la Terapia NO Farmacológica (TNF) capitalizando el trabajo de los estudiosos de la salud y el de educadores. Por ello el reto y promesa de logar actividades con significado en forma guiada, repetida, estructurada y evaluada, es considerado una terapia formal alejada de los fármacos. 

Toda persona mayor de 60 años puede incorporar a su vida diaria un comprometido proceso de desarrollo cognitivo, con objeto de vivir un envejecimiento saludable y ralentizando el impacto de la demencia en caso de presentarse. 

Los pacientes con demencia pueden mitigar sus síntomas y mejorar su calidad de vida con este tipo de terapia no farmacológica. 

Basados en los modelos de Atención Centrada en la Persona, Montessori y Constructivista; logramos programas que estimulan los tres dominios cerebrales (cognitivo, psicomotor y afectivo) Las actividades plateadas toman como eje para su diseño las recomendaciones médicas con base a las características posibilidades y limitantes de cada patología y de la persona misma. Por ello, además de los fármacos, la ciencia ha demostrado que las terapias no farmacológicas de tal compromiso y cuidado proporcionan beneficios relevantes a los pacientes en plena búsqueda de una longevidad saludable. 

En conclusión, envejecer dentro de un programa universitario, no solamente puede acercarme a una ocupación y trabajo diario, puedo incluso llegar a encontrar una pasión, una comunidad y la satisfacción y gozo de ser útil y funcional. 

El éxito de nuestra propuesta de diseño llega cuando el trabajo se convierte en la pasión de participante. Escenario ideal que el trabajo sea repetido, guiado y estructurado.